尊敬的领导： 您好，甘人社通【2018】48号文件《印发《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知》以及甘人社通【2019】286号文件《关于印发《甘肃省中小学教师系列中级职称评价条件标准（试行）》的通知》中对于教师晋升职称破格条件的规定中描述“学历或者资历达不到规定要求，但是教学业绩突出……”，省人社厅也多次回复“破格主要指不具备规定学历、未到达规定任职年限、未到达规定的总专业年限、专业明显不对口等，可以单破、双破、多破，而不是破限额”。 我想咨询的是如果一名教师学历达标，在低一级职称也已达到规定的任职年限、也达到了总专业年限，此时是否还能够通过破格这一路径晋升高一级职称？ 为什么在实际操作中，不同地区的操作标准五花八门：部分地区规定此种情形只能通过正常晋升条件评审高一级职称。但是部分地区此种情形也可以通过破格晋升高一级职称，导致真正业绩突出的人才却因名额限制无法晋升高一级职称。建议次次职称条件修订中明确破格适用情形。不要每次总是回复可以单破、双破、多破之类的。明明已在低一级职称任职多年，学历、年限都已符合正常晋升条件，却因正常晋升名额限制通过破格途径晋升。 另外，在职称评审中，虽已明确破格不受岗位结构比例限制，不限名额，但是，实际中确实任然限制破格晋升的名额。建议此次修订予以明确规定。

您好！您的留言已收悉。经研究，现就您询问的事项答复如下： 根据中央和省委职称改革精神，对全面实行岗位管理、专业技术人才学术技术水平与岗位职责密切相关的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评审，实行竞聘上岗的单位差额推荐，未实行竞聘上岗的单位等额推荐。破格晋升是对学历、资历达不到要求，但在本行业作出突出贡献人才的倾斜政策。因此，学历资历都符合要求的情况，不能破格晋升，可正常晋升。 感谢您对人力资源社会保障工作的关注和支持！